Autor: Indrek Kald • 10. mai 2019

Tähelepanu! Artikkel on enam kui 5 aastat vana ning kuulub väljaande digitaalsesse arhiivi. Väljaanne ei uuenda ega kaasajasta arhiveeritud sisu, mistõttu võib olla vajalik kaasaegsete allikatega tutvumine.

"Tänavu meieni jõudnud taotlused olid põhjalikult läbimõeldud," ütles hariduse infotehnoloogia sihtasutuse ProgeTiigri programmi juht Kristi Salum. "See teeb rõõmu – kui kõik on korralikult ette valmistatud, siis tõenäoliselt sujub ka seadmete rakendamine hästi. Samas tegi see hindamiskomisjonile valiku tegemise keeruliseks," lisas ta.

Salumi sõnul on koolid ja lasteaiad IT-oskuste õpetamist väga tõsiselt võtnud. "Tehnoloogiaõppest osa saavate õpilaste hulk on suur ning seadmeid on plaanis lõimida erinevatesse õppeainetesse. Rõõmustavalt palju oli näha ka koostööd teiste õppeasutuste ja huviringidega," märkis ta.

Ühtekokku laekus 399 taotlust. Taotluste põhjal on suurenenud õppeasutuste huvi 3D modelleerimise ja droonide vastu ning palju sooviti soetada ka HITSA haridusuuenduse piloteerimisprogrammi raames katsetatud tehnoloogiliste õppevahendeid.

Seadmete kasutuselevõtu toetamiseks töötatakse haridus- ja teadusministeeriumi ning Euroopa sotsiaalfondi toel välja digitaalseid õppematerjale. Samuti korraldab hariduse infotehnoloogia SA koolitusi, et toetada õpetajaid seadmete kasutamisel.